Europäische Jugendbildungs- und Jugendbegegnungsstätte Weimar

Heimat Europa – Ihr seid meine Wahl: Projektbüro für die Erstwähler*innen Kampagne ist eröffnet

»Wählen gehen« heißt Einfluss nehmen auf die Zukunft. Beim Wählen bestimmen wir, wer uns die kommenden Jahre im Parlament vertritt und wem wir die Gestaltung unseres Zusammenlebens anvertrauen. Bei der Kommunal- und Europawahl 2019 sind die Thüringer*innen gleich zweimal aufgerufen aktiv zu werden.
Unter dem Titel »Heimat Europa – Ihr seid meine Wahl« will die Erstwähler*innen Kampange ab sofort junge Menschen zu Partizipation motivieren. Mit Angeboten für Schüler*innen der Thüringer weiterführenden Schulen und der Unterstützung engagierter Studierender soll das demokratische Bewusstsein gestärkt und auf die Bedeutung von Wahlen aufmerksam gemacht werden.
Das Projektbüro für die Kooperation mit der Landeszentrale für politische Bildung hat seinen Sitz in der Europäischen Jugendbildungs- und Jugendbegegnungsstätte Weimar.

»Den Trends entgegen möchten wir politisches Interesse bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen wecken und sie im Rahmen von Projekttagen, Seminaren, Peer-to-Peer Verbindungen und Veranstaltungen mit lokalen Kandidat*innen zu einer aktiven Partizipation motivieren.«, fasst die Projektleitung die Ziele der Kampagne zusammen.

Die Erstwähler*innen Kampagne im Überblick:

Projektphasen
Ausbildung der »Demokratiebotschafter*innen«: 30.11. – 02.11.2018 in Weimar;
Ausbildung der »Multiplikator*innen« im Februar und März 2019 in Weimar;
Schulprojekttage: 01.04.– 12.04.2019 und 06.05.– 17.05.2019

Veranstaltungsorte
Ausbildungsseminare: EJBW
Schulprojekttage: teilnehmende, weiterführende Schulen in Thüringen

auf Facebook teilen · veröffentlicht am 02. Oktober 2018

»Generation Europe«: Neue Ansätze für europäische Demokratiebildung entstehen im Labor EJBW

Junge Leute dafür zu begeistern, sich vor Ort und auf europäischer Ebene einzumischen: Mit diesem Ziel haben sich 30 Jugendeinrichtungen aus 15 europäischen Ländern zum Netzwerk »Generation Europe« zusammengeschlossen. Vom 20. bis 26. September machen die beteiligten Jugendzentren, Vereine, Verbände und Einrichtungen die Europäische Jugendbildungs- und Jugendbegegnungsstätte Weimar (EJBW) zu ihrem Labor für neue Ansätze europäischer Demokratiebildung.

»Aktive europäische Bürgerschaft« – das ist der vielleicht etwas sperrige Begriff, unter den die Organisationen ihr gemeinsames Engagement stellen. Soll heißen: Partizipation statt Resignation, Demokratie zum Mitmachen statt Frust über »die da oben«. In allen 30 beteiligten Städten sollen Jugendliche Probleme vor Ort identifizieren und lokale Aktionspläne entwickeln. Diese Pläne diskutieren sie dann auf europäischen Jugendbegegnungen und setzen sie dann mit Hilfe ihrer europäischen Partner um.

In Weimar treffen sich nun die an »Generation Europe« beteiligten Fachkräfte der internationalen Jugendbildungsarbeit, um Methoden der Partizipation und Organisation weiterzuentwickeln und an sich selbst auszuprobieren. »Plan- und Rollenspiele, Simulationen, Arbeitsgruppen mit viel Praxisbezug, aber auch theoretische Einheiten – das ist der Mix, den wir in Weimar erproben«, sagt Projektleiterin Katharina Teiting vom Internationalen Bildungs- und Begegnungswerk (IBB e.V.), das Generation Europe ins Leben gerufen hat. »Der Grundsatz lautet: Wir arbeiten als Fachkräfte selbst mit den Werkzeugen, mit denen sich die Jugendlichen in den einzelnen Städten organisieren sollen, um sich aktiv mit den Themen Menschenrechte, Demokratie und Inklusion auseinanderzusetzen.« Der Projekt-Initiator IBB e.V. ist ein langjähriger Kooperationspartner der EJBW.

Mehr Informationen zu »Generation Europe«

auf Facebook teilen · veröffentlicht am 20. September 2018

Erfolgreicher Auftakt: Internationales Sommercamp »Venues of Victims /​/​ Venues of Perpetrators« in Kroatien

Nach mehreren Monaten intensiver Vorbereitungen war es am 18. August endlich soweit. Über 60 Jugendliche aus 12 europäischen Ländern reisten nach Zagreb, um am internationalen Sommercamp »Venues of victims /​/​ Venues of perpetrators. Mapping, decoding & processing the role of historical – civic education in (European) Youth Work« teilzunehmen. Inhalt des Kooperationsprojekts unter Mitwirkung von Jugendbildungseinrichtungen, Stiftungen, Museen, Gedenkstätten und Forschungseinrichtungen aus Belgien, Estland, Frankreich, Kroatien, Litauen, Norwegen, Polen, Portugal, Slowenien, Spanien, Tschechien und Deutschland ist die Auseinandersetzung mit dem wechselseitigen Verhältnis von historisch-politischem Lernen und (gegenwartsbezogener) Menschenrechtsbildung. Das Sommercamp behandelt verschiedene Perspektiven bzw. Kernthemen wie die Verflechtungen zwischen ideologischer Ordnungen und Geschichtsrepräsentationen; setzt sich mit totalitären und autoritären Herrschaftsformen in Europa im 20. Jahrhundert auseinander und nimmt zeitgenössische Herausforderungen in Kroatien und darüber hinaus in den (gesamteuropäischen) Blick.

Um diese verschiedenen Perspektiven einnehmen zu können findet das Camp an verschiedenen Orten in Kroatien wie in Zagreb, gefolgt von Vukovar, Pula und Rijeka statt. Alle Aktivitäten im Camp werden eigenverantwortlich von den jugendlichen Gruppenleiterinnen, unterstützt vom Team und externen Expertinnen umgesetzt.

Die ersten beiden Tage in Zagreb waren geprägt vom ersten gegenseitigen Kennenlernen, der Erkundung der lokalen Umgebung und der Auseinandersetzung mit dem Thema »ideologische Ordnung(en) und Geschichtsrepräsentationen« mit den Schwerpunkten »museale Repräsentationen der Vergangenheit« sowie »Geschichte im öffentlichen Raum«. Vor den Teilnehmenden liegen nun drei intensive Tage in Jasenovac und Vukovar, geprägt von der Auseinandersetzung mit den Themen »ideologisch motivierter Willkür und Gewalt« sowie »Gewalt im Transformationskontext«

Die Fülle an Orten und Begegnungen der nächsten Tage macht die Hervorhebung von Höhepunkten nahezu unmöglich, jedoch kann auf einige besondere Programmelemente verwiesen werden:

Auf dem Weg nach Vukovar liegt das ehemalige Konzentrationslager Jasenovac. Der Besuch steht im Zeichen der ideologisch motivierten Gewalt im Kontext des 2. Weltkriegs. Der Lagerkomplex – auch Auschwitz des Balkans genannt – ist mit seiner unterschiedlichen Deutung in der serbischen und kroatischen Öffentlichkeit seit Jahrzehnten umstritten und Teil revisionistischer Rhetorik(en). In Vukovar, einer Stadt gezeichnet vom Bürgerkrieg im ehemaligen Jugoslawien haben die Teilnehmenden die Möglichkeit Vertreterinnen der Initiative »Zenski Sud« (Women´s Court) zu treffen und sich mit den Zeugnissen von Alltags-, Unrechts- und Gewalterfahrungen heute und während des Bürgerkriegs auseinander zu setzen. In diesem Kontext steht auch der Besuch des »SENSE Center for Transitional Justice« in Pula, welches sich der Aufarbeitung der Gewalterfahrung in Kroatien und anderen post-jugoslawischen Ländern widmet. Das Themenfeld ideologisch motivierter Willkür und Gewalt nach 1945 wird durch den Besuch des ehemaligen Umerziehungslagers auf der Adriainsel Goli (Goli otok) aufgegriffen.

Das Projekt wird finanziell unterstützt vom Programm Erasmus+ Jugend in Aktion, der Beauftragten für Kultur und Medien der Bundesrepublik Deutschland, der Bundeszentrale für politische Bildung sowie dem Kinder- und Jugendplan des Bundes (KJP).

Fotos: Theresa Rhode

auf Facebook teilen · veröffentlicht am 21. August 2018

Neues Netzwerk »Generation Europe«: Auftakt in Bielefeld

Sie standen vor einer Mammutaufgabe, die Vertreter*innen von 30 Jugendeinrichtungen aus 15 europäischen Ländern, welche sich vom 3. bis 8. Juli in Bielefeld trafen. Das Ziel war nichts weniger, als ein neues internationales Netzwerk ins Leben zu rufen. Das Konstrukt »Generation Europe« will junge Menschen künftig noch stärker zu politischem Handeln motivieren, um die Zivilgesellschaft in Europa zu stärken.

Das Konzept: Jugendliche aus jeweils drei Ländern arbeiten über einen Zeitraum von drei Jahren kontinuierlich zusammen, um politisch teilzuhaben und mitzumischen.
»Wir identifizieren Probleme vor Ort, treffen uns zu internationalen Begegnungen und unterstützen einander bei lokalen Projekten, um diese Probleme anzugehen. Wir vernetzen uns auf einer digitalen Liquid-Democracy-Plattform und diskutieren, welche Problemlagen nicht nur national auftreten, sondern möglicherweise auch europäisch zu denken sind. Dabei suchen wir auf allen Ebenen auch den Dialog mit Vertreter*innen aus politischen Institutionen.«, erklärt Markus Rebitschek, Bildungsreferent in der EJBW.

Die EJBW ist auf Grundlage der langjährigen Zusammenarbeit mit dem IBB (Internationales Bildungs- und Begegnungswerk) Netzwerkpartner und wird in den kommenden drei Jahren mit den Trägern Hellenic Youth Participation (Griechenland) und YouthCoop (Portugal) intensiv an der Umsetzung dieser Idee mitwirken.

Mehr Informationen zum Netzwerk: https:/​/​generationeurope.org/​

auf Facebook teilen · veröffentlicht am 24. Juli 2018

GeschichtsinterESSEN

Ein Seminar für Jugendliche zu Vielfalt und Unterdrückung in Geschichte und Gegenwart vom 25. bis 28.06. 2018 in Weimar

Die Zusammenarbeit mit dem Bildungswerk der Humanistischen Union Essen im Rahmen von »politische Jugendbildung im AdB« machte es möglich, mit der AG »Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage« der Frida-Levy-Gesamtschule eine Gedenkstättenfahrt zu organisieren. Für die Gesamtschule war dies die erste seit 2010.
Im Mittelpunkt standen neben der Stadttour durch Weimar vor allem folgende Fragen: »Was heißt eigentlich Erinnerung und wie wird sie in einer postmigrantischen Gesellschaft gelebt?«, »Was bedeutet Vielfalt und welche Rolle spielte diese in der Geschichte?« sowie »Wie wird Mehrheit und Minderheit definiert?«
Der Vorbereitungstag in Essen diente dazu, die Erwartungen der Jugendlichen zu erfragen, Einblicke in den Lernort Weimar zu gewähren und erinnerungsthematische Rechercheaufträge auszugegeben. Bewerkstelligt wurde die Vorbereitung gemeinsam mit einer Kollegin der Humanistischen Union.

Eine Woche später erkundete die Gruppe aus Essen auf dieser Basis der Lernort Weimar mit einer Stadtrallye. Ein weiterer Schwerpunkt, der sich im Vorfeld herauskristallisierte, bestand darin, sich aktiv mit der Entstehung von Vorurteilen und Diskriminierung auseinanderzusetzen. Den Zugang schaffte hier eine Methode aus dem Anti-Bias-Ansatz, die konkret bei den Teilnehmenden und ihrer Biographie ansetzt.
In der Gedenkstätte erwartete die Teilnehmenden ein ganztägiger Projekttag mit diversen Angeboten am Nachmittag, der vorher mit Lothar Billep, einem Kollegen vor Ort, abgesprochen und an die vorab geäußerten Wünsche angepasst wurde. So stand vor allem der direkte Bezug des Konzentrationslagers Buchenwald zu der über 300km entfernten Heimatstadt der Jugendlichen im Fokus. Dass es in unmittelbarer Nähe der Essener Schule ein Außenlager Buchenwalds gab, war vielen Teilnehmenden nicht bekannt.

Auf diese Weise eingebettet gelang es, den Besuch der Gedenkstätte weniger als historisches Ereignis sondern vielmehr als Anstoß für Fragen nach gegenwärtiger Diskriminierung und Ideologisierung zu sehen. Das Seminar gab den Raum, um nationalistische, ausgrenzende und abwertende Diskurse herauszuarbeiten und zu hinterfragen – gerade in unserer Demokratie im Zeitalter von Flucht und Migration. Wir danken den Fördergebern auf Landes- und Bundesebene für die Unterstützung dieses Seminars.

auf Facebook teilen · veröffentlicht am 12. Juli 2018