Europäische Jugendbildungs- und Jugendbegegnungsstätte Weimar

»Venues of victims /​/​ Venues of perpetrators«

Intensive Arbeitsphase im polnischen Puszczykowo

Im Rahmen des Projektes »Venues of victims /​/​ Venues of perpetrators. Mapping, decoding & processing the role of historical – civic education in (European) Youth Work« trafen sich vom 14.-20. Mai 2018 die zukünftigen Gruppenleiter*innen und Vertreter der internationalen Projektpartner aus Belgien, Estland, Frankreich, Kroatien, Litauen, Norwegen, Polen, Portugal, Slowenien, Spanien, Tschechien und Deutschland in Puszczykowo (bei Poznan, Polen). Neben dem Besuch der Gedenkstätte ehemaliges Konzentrationslager »Fort VII« in Poznan und dem fachlichen Austausch mit Simon Lengemann (Bundeszentrale für politische Bildung, BpB), Geork Pirker (Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten, AdB) und Karolina Dziełak (Europäisches Netzwerk Erinnerung und Solidarität, ENRS) stand vor allem die inhaltliche Vorbereitung des Sommercamps in Kroatien im August 2018 auf dem Programm. Es wurden sechs Arbeitsgruppen zusammengestellt, welche Workshops und Begleitprogramm für jeweils zwei Tagesthemen des zweiwöchigen Sommercamps in Form von Modulen vorbereiten.

»Modul 1« fokussiert auf die Verflechtungen zwischen ideologischer Ordnung und Geschichtsrepräsentationen. Während Arbeitsgruppe 1 vor allem die museale Repräsentationen der Vergangenheit kritisch hinterfragt, konzentriert sich Arbeitsgruppe 2 auf Denkmäler und Straßennamen sowie ideologisch motivierte Straßenumbenennungen, umbruchsbegleitende Beseitigungen von Denkmälern und ihrer Wiedereinrichtungen. »Modul 2« widmet sich den totalitären und autoritären Herrschaftsformen in Europa im 20. Jahrhundert. Dabei fokussiert Arbeitsgruppe 3 auf die ideologisch motivierte Gewalt im Kontext des 2. Weltkriegs. Das Thema wird durch Besuche der Gedenkstätten Jasenovac (ehemaliger Konzentrationslager) und Lipa (ein im Rahmen von so genannten »Vergeltungsmaßnahmen« zerstörtes Dorf) aufgegriffen und im breiteren europäischen und globalen Kontext des Zweiten Weltkriegs gestellt.

Arbeitsgruppe 4 setzt indes den Schwerpunkt auf das Thema Nachkriegsdiktaturen. Das Themenfeld ideologisch motivierter Willkür und Gewalt nach 1945 wird durch den Besuch des ehemaligen Umerziehungslagers auf der Adriainsel Goli (Goli otok) aufgegriffen. Demgegenüber wird das positive (Selbst)Bild der jugoslawischen Nachkriegsdiktatur durch den Besuch des Museums auf der Insel Brijuni (ehemalige Sommerresidenz Titos) thematisiert. »Modul 3« beschäftigt sich mit Zeitgeschichte und zeitgenössischen Herausforderungen in Kroatien und darüber hinaus.
Gruppe 5 widmet sich dabei dem Zusammenbruch der staatssozialistischen Ordnung und der Gewalt im Transformationskontext sowie der gegenwärtigen Aufarbeitung der Gewalterfahrung in Kroatien und anderen post-jugoslawischen Ländern. Die Bedeutung des Kriegserbes für die Erstellung einer friedlichen Nachkriegsordnung in Vukovar wird indes vor Gruppe 6 hinterfragt, welche die Dynamiken und Perspektiven einer schrumpfenden Kleinstadt in den Blick nimmt. Darüber hinaus wird Gruppe 6 gemeinsame Aktivitäten mit Vertretern lokaler Jugendorganisation in Vukovar konzipieren sowie die Gespräche mit Teilnehmenden des Projektes »In Between?« des Europäischen Netzwerks Erinnerung und Solidarität (ENRS) in Rijeka moderieren.

Die Leitung der Veranstaltung in Puszczykowo hatten Boris Stamenic und Markus Rebitschek (EJBW), welche auch für das Gesamtprojekt verantwortlich sind.

auf Facebook teilen · veröffentlicht am 28. Mai 2018

Filmtour durch Thüringer Schulen erreicht rund 400 Jugendliche

Rund 400 Thüringer Schüler*innen sahen bei der diesjährigen Filmtour die Dokumentation »Tomorrow – Die Welt ist voller Lösungen«. Gezeigt wurde der Film während der Europawoche 2018 vom 7. bis 9. Mai 2018. Mit dabei waren fünf Schulen mit insgesamt 16 Klassen, Kursen oder Stammgruppen in ländlichen Regionen. Im Laufe der Woche war der Film insgesamt fünf Mal zu sehen.
Die Filmtour der Landeszentrale für politische Bildung Thüringen findet jedes Jahr in Kooperation mit der EJBW statt.

Die etwa 30 beteiligten Lehrerenden und alle Jugendlichen, die teilnahmen, äußerten sich überaus positiv über das erneute Angebot der Kooperationspartner einen Film vor Ort mit Vor- und Nachbereitung zu präsentieren. Besonderes Lob erhielt die Filmauswahl – die Aktualität und Unmittelbarkeit des Filmes und die direkten Bezüge zu ganz persönlichen Einstellungen und aktuellen wirtschaftlichen Fragen fanden bei vor allem bei den Pädagog*innen großen Anklang. Auch die Jugendlichen zeigten großes Interesse an dem filmischen Thema und äußerten sich positiv über diese Art der Themenvermittlung.

auf Facebook teilen · veröffentlicht am 23. Mai 2018

»Die große Chance für Weimar?!« – Lehrerfortbildung zum Demokratiejubiläum 2019 fand im Reithaus statt

Gemeinsam mit dem ThILLM, der Landeszentrale für politische Bildung sowie dem Verein Weimarer Republik e.V. veranstaltete die EJBW am 19. April eine Fortbildung für Thüringer Pädagoginnen und Pädagogen. Den Anlass gab das nahende Jubiläumsjahr 2019: Beleuchtet wurden die »Novemberrevolution und die Gründung der Weimarer Republik im Kontext von Geschichtswissenschaft und Fachdidaktik«.

Für rund 50 Lehrer*innen aus ganz Thüringen ging es im Reithaus der EJBW darum, historische und didaktische Potenziale von Novemberrevolution und Weimarer Republik für die Demokratie-Bildung auszuloten. Zudem beschäftigten sich die Teilnehmenden mit entsprechenden Lernorten und Lernangeboten in der Region. Das Grußwort kam von Helmut Holter, Präsident der Kultusministerkonferenz.

Auf dem Programm standen Vorträge von namhaften Wissenschaftlern – darunter Prof. Dr. Bodo von Borries, Universität Hamburg, Fakultät Erziehungswissenschaft, Didaktik.
In der anschließenden Podiumsdiskussion ging dieser zusammen mit Dr. Justus Ulbricht, Dr. Andreas Jantowski sowie Prof. Dr. Dreyer von der Friedrich-Schiller-Universität Jena der Frage nach: »Besaß die Weimarer Republik eine Chance?«.

In Workshops vertieften die Teilnehmenden am Nachmittag einzelne inhaltliche Aspekte: u.a. stellten Toralf Schenk, Fachleiter Studienseminar, und Dr. Henning Kästner didaktische Angebote für die Umsetzung des Themas »Weimarer Republik« im Unterricht vor.
Der Workshop von Thomas von der Gönna, EJBW, stand unter dem Titel »Revolutionsvergleich 1848 /​ 1918 – ein sinnvolles Unterfangen?«. Dr. Justus Ulbricht ging in seinem Workshop der Frage nach, inwiefern die Jahre 1919, 1949 und 1989 Möglichkeiten für demokratische Aufbrüche boten.
Von der gesamten Veranstaltung gingen neue Impulse und Anregungen für den Unterricht an Thüringer Schulen aus.

auf Facebook teilen · veröffentlicht am 04. Mai 2018

»Venues of victims /​/​ Venues of perpetrators.«

Gelungener Auftakt der Projektreihe

Welche historischen Bezüge braucht Menschenrechtsbildung heute? Wie sieht das wechselseitige Verhältnis von historisch-politischem Lernen und gegenwartsbezogener Menschenrechtsbildung aus und wie wird es in Bildungsprogrammen in Europa umgesetzt?

Mit diesen Fragen setzten sich vom 13.-17.04.2018 Vertreter*innen von Erinnerungsorten, Museen, Forschungs- und Jugendbildungseinrichtungen aus elf Europäischen Partnerländern in Weimar auseinander.
Anlass war das Auftakttreffen zu »Venues of victims /​/​ Venues of perpetrators. Mapping, decoding & processing the role of historical – civic education in (European) Youth Work« auseinander. Gemeinsam werden im Jahr 2018 mehrere gemeinsame Veranstaltungen umgesetzt. Neben dem Kick-off-Seminar in Weimar umfasst das Vorhaben einen Fachkräfteaustausch in Poznan (Polen), ein Sommercamp für Jugendliche an verschiedenen Orten in Kroatien sowie eine Abschlusstagung im spanischen Gernika.

Die Diskussion in Weimar war eingebettet in das gegenseitige Kennenlernen der Projektpartner, den Austausch der Organisationen über ihre Arbeitsschwerpunkte, die Auseinandersetzung mit den Kernthemen des Projektes und den Einstieg in die Planung des Gesamtprojektes. Schwerpunktmäßig ging es dabei um die Vorbereitungen für das gemeinsame Sommercamp in Kroatien. In den fünf intensiv genutzten Tagen konnten ein gemeinsames Verständnis über die Projektziele, die Projektumsetzung und ein Plan für die nächsten Monate in verschiedenen Arbeitsgruppen erarbeitet werden.

An der Projektreihe sind In Flanders Fields Museum (Belgien), Documenta – Center for Dealing with the Past (Kroatien), Ústav pro studium totalitních režimů (Tschechien), Sihtasutus Eesti Mälu Instituut (Estland), Maison d’Izieu, mémorial des enfants juifs exterminés (Frankreich), Stiftung Europäische Jugendbildungs- und Jugendbegegnungsstätte Weimar (Deutschland), Lietuvos gyventoju genocido ir rezistencijos tyrimo centras (Litauen), Narviksenteret (Norwegen), Stowarzyszenie »Jeden Świat« (Polen), UMAR – União de Mulheres Alternativa e Resposta (Portugal), SOCIALNA AKADEMIJA – zavod za izobraževanje, raziskovanje in kulturo (Slowenien) und Gernika Gogoratuz Centro de Investigación por la paz (Spanien) beteiligt.

Eine Mitwirkung von weiteren Trägern der historisch-politischen Bildung in Deutschland, d.h. die Teilnahme an einem oder mehreren der genannten Projektteile und deren Mitgestaltung ist ausdrücklich erwünscht. Ansprechpartner ist Markus Rebitschek, Bildungsreferent Internationale Jugendarbeit.

auf Facebook teilen · veröffentlicht am 19. April 2018

Die Welt ist in Bewegung – wohin geht’s?

Demokratiewerkstatt mit der LKJ Sachsen e.V.

Unter dem Motto »Die Welt ist in Bewegung – wohin geht’s?« fand vom 25. bis zum 29. März 2018 ein fünftägiges Training der Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung Sachsen e.V. in Kooperation mit der EJBW statt. Über 35 Freiwillige des FSJ-Kultur näherten sich hier auf unterschiedliche Weise dem Thema »Demokratie«. In einzelnen Mini-Workshops stellten die Teilnehmenden verschiedene Demokratieansätze und -theorien vor. Dies ermöglichte den Einblick in Demokratieformen anderer Länder. Zudem gab es eine abendliche Diskussionsrunde mit zivilgesellschaftlich und politisch aktiven Menschen aus Thüringen.
Das Spektrum der Runde reichte von Landtagsabgeordneten über Gewerkschaftsvertreter und Aktivisten im Bürgerbündnis gegen Rechts bis hin zu Akteuren der Bildungsarbeit im Bereich Globales Lernen.

Im Anschluß fanden zweitägige Workshops zum Thema »Umgang mit Medien«, »Theaterpädagogik« sowie die Simulation »Reif für die Insel« statt, welche die Demokratiewerkstatt auf kreative Art und Weise abrundeten. Die EJBW bedankt sich für die erneute Kooperation mit der LKJ Sachsen e.V. und freut sich auf das nächste Jahr.

auf Facebook teilen · veröffentlicht am 10. April 2018